大堀/就職活動
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[[大堀]]
#contents
*就職活動記録 [#ha594ed1]
**データ [#k8b7690c]
***キャリアプランニング [#kb8a846a]
-[[キャリアプランニング>大堀/就職活動/キャリアプランニング]]
--キャリアプランをする上での各種データまとめ
***12/17 - NEC [#c0ae2be3]
-企業理念
--[行動の原動力]イノベーションへの情熱
---物事の本質を追求する
---従来の常識を創造的に破壊する
---世界中の知恵を新結合する
--[個人一人ひとりとして]自助
---スピードをもって動く
---最後までやり抜く
---枠を超えて挑戦する
--[チームの一員として]共創
---個性を尊重する
---オープンに聴き学ぶ
---枠を超えて協働する
--[お客さまにたいして]ベタープロダクツ・ベターサービス
---生活者視点で考える
---お客さまの喜びを創造する
---世界のベストを追求する
-出身校
--会津大学 大学院 コンピュータ理工学研究科 コンピュータ・情報システム学専攻 修士 1年
-研究内容
--学部
---研究テーマ : 粒子計算を応用した画像フィルタ処理
---研究内容(アブストラクト)
特定用途向けの計算機は,スーパーコンピュータに比べ安価に高速計算機環境を構築することができ,
科学計算や,先端技術開発に利用されている.最先端のハードウェア技術を安価に導入できるため,
大規模な問題の解決に貢献している.本論文では,その利点に着目し,特定用途向けの計算機を応用して
画像フィルタリング処理を高速化する手法を提案する.画像フィルタリング処理には,物理計算に利用される
物理エンジンの中でも粒子計算を行うことのできるPROGRAPE-4 を応用する.粒子計算を
画像フィルタリング処理に置き換えて考えることで粒子計算に特化した計算機の有効利用方法を示す.
---研究内容(50字以下): プロフィールシート用
粒子計算方法を画像処理に応用することで,既存の高速化環境を用いて画像処理を行う方法を示した.
---研究内容(100字以下): プロフィールシート用
粒子計算の高速化環境を構築できるPROGRAPE-4を用い画像処理を行った.
これにより粒子計算を応用し既存の高速化環境を用いて画像処理を行う方法を示した.
--大学院
---研究テーマ(案) : FPGAを用いた光量子計算の高速化
---研究内容(案)(100字): プロフィールシート用
光量子の伝搬を追跡する計算を高速化する.
光量子の粒子性から粒子計算の高速化環境を利用し、光の波線の追跡を行う.
上記の計算を高速化し,リアルタイムで実現することを目標とする.
-希望職種・希望事業分野(200字)
グローバルな視点で研究開発を行いたい
【なぜ研究開発なのか】
- 好奇心を満たせる
-- 大学ではソフトウェア・ハードウェア両方の興味を満たせる適応システム学講座に
所属していますが,両方の考え方を学びながら研究を進めることのできる
利点・喜びを知りました。働く際も、様々な分野の知識を吸収しながら,
一つのことを追求し、モノを開発したいです.
- グローバルな視点を活かせる
-- 研究開発には,基礎知識はもとより新しい技術・個性的な考え方が必要だと思います.
私は渡英・米経験,留学生との交流経験から他人の物事に対する考え方を学び,
自分の考え方も客観的に学ぶことができました. その視点を活かせるのは研究開発分野だと
考えています.
【具体的には】
- 映像技術と認識技術を融合させる開発や、
ネットワーク技術と映像技術を複合して利用する開発など
多種の先進的な技術を合わせて解決策を生み出す分野で働きたいです.
-自己分析・自己PR(200字)
【多方面に向く好奇心ベクトルと実現力】
私は興味を持ったことに関して,学び,挑戦し,実現することが好きです.その好奇心と実現力が私の売りです.
好きな理由は,自分で試行錯誤して実現すれば,やり遂げること以上の何かを得られることがわかったからです.
以下にその例を3つあげます.
≪11年間の合唱経験≫
小学生の時に合唱に興味を持ち11年間合唱を続けました.
合唱を通して他人を尊重する力,自分の個性を探すきっかけを得ることができました.
≪短期留学経験≫
広い見地を養うことを目的として,大学の援助を勝ち取り短期留学をしました.
幅広いものの見方ができるようになり,個性を確立する一つの要因になっています.
語学の面でもプレゼンテーションや発表の際、英語でも物怖じしなくなりました.
≪介護体験・教育実習≫
近年,教育制度が問題になりました.その問題は身近にあると考え教員を目指した時期がありました.
大学4年の時に研究職を目指し現在の進路をとっていますが、今現在もこの経験が役立っています.
人を育てる方法やその喜びを知れたことが,チームで研究を行う際などに他人と理解しあう基礎となっています.
また、模擬授業で人に物事を伝える能力を得たことが,プレゼン能力の向上につながったと思います.
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**データ [#k8b7690c]
***キャリアプランニング [#kb8a846a]
-[[キャリアプランニング>大堀/就職活動/キャリアプランニング]]
--キャリアプランをする上での各種データまとめ
***12/17 - NEC [#c0ae2be3]
-企業理念
--[行動の原動力]イノベーションへの情熱
---物事の本質を追求する
---従来の常識を創造的に破壊する
---世界中の知恵を新結合する
--[個人一人ひとりとして]自助
---スピードをもって動く
---最後までやり抜く
---枠を超えて挑戦する
--[チームの一員として]共創
---個性を尊重する
---オープンに聴き学ぶ
---枠を超えて協働する
--[お客さまにたいして]ベタープロダクツ・ベターサービス
---生活者視点で考える
---お客さまの喜びを創造する
---世界のベストを追求する
-出身校
--会津大学 大学院 コンピュータ理工学研究科 コンピュータ・情報システム学専攻 修士 1年
-研究内容
--学部
---研究テーマ : 粒子計算を応用した画像フィルタ処理
---研究内容(アブストラクト)
特定用途向けの計算機は,スーパーコンピュータに比べ安価に高速計算機環境を構築することができ,
科学計算や,先端技術開発に利用されている.最先端のハードウェア技術を安価に導入できるため,
大規模な問題の解決に貢献している.本論文では,その利点に着目し,特定用途向けの計算機を応用して
画像フィルタリング処理を高速化する手法を提案する.画像フィルタリング処理には,物理計算に利用される
物理エンジンの中でも粒子計算を行うことのできるPROGRAPE-4 を応用する.粒子計算を
画像フィルタリング処理に置き換えて考えることで粒子計算に特化した計算機の有効利用方法を示す.
---研究内容(50字以下): プロフィールシート用
粒子計算方法を画像処理に応用することで,既存の高速化環境を用いて画像処理を行う方法を示した.
---研究内容(100字以下): プロフィールシート用
粒子計算の高速化環境を構築できるPROGRAPE-4を用い画像処理を行った.
これにより粒子計算を応用し既存の高速化環境を用いて画像処理を行う方法を示した.
--大学院
---研究テーマ(案) : FPGAを用いた光量子計算の高速化
---研究内容(案)(100字): プロフィールシート用
光量子の伝搬を追跡する計算を高速化する.
光量子の粒子性から粒子計算の高速化環境を利用し、光の波線の追跡を行う.
上記の計算を高速化し,リアルタイムで実現することを目標とする.
-希望職種・希望事業分野(200字)
グローバルな視点で研究開発を行いたい
【なぜ研究開発なのか】
- 好奇心を満たせる
-- 大学ではソフトウェア・ハードウェア両方の興味を満たせる適応システム学講座に
所属していますが,両方の考え方を学びながら研究を進めることのできる
利点・喜びを知りました。働く際も、様々な分野の知識を吸収しながら,
一つのことを追求し、モノを開発したいです.
- グローバルな視点を活かせる
-- 研究開発には,基礎知識はもとより新しい技術・個性的な考え方が必要だと思います.
私は渡英・米経験,留学生との交流経験から他人の物事に対する考え方を学び,
自分の考え方も客観的に学ぶことができました. その視点を活かせるのは研究開発分野だと
考えています.
【具体的には】
- 映像技術と認識技術を融合させる開発や、
ネットワーク技術と映像技術を複合して利用する開発など
多種の先進的な技術を合わせて解決策を生み出す分野で働きたいです.
-自己分析・自己PR(200字)
【多方面に向く好奇心ベクトルと実現力】
私は興味を持ったことに関して,学び,挑戦し,実現することが好きです.その好奇心と実現力が私の売りです.
好きな理由は,自分で試行錯誤して実現すれば,やり遂げること以上の何かを得られることがわかったからです.
以下にその例を3つあげます.
≪11年間の合唱経験≫
小学生の時に合唱に興味を持ち11年間合唱を続けました.
合唱を通して他人を尊重する力,自分の個性を探すきっかけを得ることができました.
≪短期留学経験≫
広い見地を養うことを目的として,大学の援助を勝ち取り短期留学をしました.
幅広いものの見方ができるようになり,個性を確立する一つの要因になっています.
語学の面でもプレゼンテーションや発表の際、英語でも物怖じしなくなりました.
≪介護体験・教育実習≫
近年,教育制度が問題になりました.その問題は身近にあると考え教員を目指した時期がありました.
大学4年の時に研究職を目指し現在の進路をとっていますが、今現在もこの経験が役立っています.
人を育てる方法やその喜びを知れたことが,チームで研究を行う際などに他人と理解しあう基礎となっています.
また、模擬授業で人に物事を伝える能力を得たことが,プレゼン能力の向上につながったと思います.
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